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Sviluppiamo applicazioni e giochi di realtà aumentata per intrattenere migliorare la qualità della vita della gente. Abbiamo creato l’abitudine di camminare in bambini con diagnosi di Autismo Spectrum, Asperger, Diabete, Sovrappeso, Obesità, Cardiopatie, Asma, tra gli altri.

Abbiamo una squadra interdisciplinare con un’ampia esperienza nel settore.

Abbiamo messo tutte le nostre conoscenze e capacità tecniche per creare giochi che permettano di intrattenere e migliorare la loro qualità di vita.

Con le nostre applicazioni trasformiamo lo smartphone in uno strumento per portare i nostri bambini dalla poltrona, lasciandoli scoprire che camminare e stancarsi può essere divertente.

Realità Aumentata

La realtà aumentata ti permette di  vedere nel mondo reale informazioni aggiuntive, un mondo in cui non ci sono limiti e in cui possiamo vedere, creare e fare tutto ciò che vogliamo.

Possiamo vedere e interagire con pirati o dinosauri, che si trovano nel nostro cortile o nel percorso del dipartimento.

Quale realtà aumentata è aggiungere elementi virtuali a una realtà esistente piuttosto che creare quella realtà da zero. La realtà aumentata ti permette di interagire direttamente con il mondo reale, permettendoti di godere dei vantaggi del mondo virtuale senza perdere la connessione con il mondo reale.

La realtà aumentata è il termine usato per definire la visione di un ambiente fisico del mondo reale attraverso un dispositivo tecnologico, in cui gli elementi fisici tangibili sono combinati con elementi virtuali, creando una realtà reale  Realità Aumentataa in tempo reale.

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Le nostre applicazioni

Cassa del tesoro perduto

Molti anni fa ha vissuto un pirata molto distratto, così distratto che ha nascosto il suo tesoro, e ha dimenticato dove. Non potevano mai trovare.


Oggi cercherete di risolvere il mistero. Il pirata ha lasciato molti binari su tutti i lati, all’interno dei tronchi chiusi. I tronchi si aprono quando si risponde a una domanda.
Inoltre, è necessario raccogliere le monete che sono cadute al pirata.

PMa fai attenzione, i membri dell’equipaggio cercheranno di rubare le monete.

In cerca di Bobby

Bobby, il nostro animale domestico, abbiamo sfuggito e una borsa con tutti i suoi giocattoli era. Abbiamo bisogno del vostro aiuto per trovarlo.

Nella sua fuga egli ci stava lasciando una serie di piste dove abbiamo rispondere alle domande e raccogliere alcuni oggetti.

Accettate la sfida di cercare per il nostro animale domestico inquieta?.

Diagnosi ad alto impatto

L’esercizio o l’attività fisica è importante per tutti, ma è estremamente vantaggioso per questi bambini. Quando l’attività fisica viene eseguita con la disciplina, può essere un elemento molto importante che ci permette di mantenere i livelli di glucosio nel sangue ben controllati e lungo termine, l’esercizio fisico aumenta la sensibilità delle cellule del corpo per il segnale di insulina, rendendo Insulina efficace (iniettabile o prodotta dal corpo), riducendo l’importo richiesto. Il diabete infantile è la seconda malattia cronica più comune nell’infanzia.

I bambini con un certo grado di paralisi possono trarre molti vantaggi dall’attività fisica regolare o dall’esercizio fisico. In effetti, molti dei problemi fisici che hanno paralizzato le persone hanno a che fare con le loro cattive abitudini di esercizio e difficoltà a svolgere movimenti ben controllati. La paralisi cerebrale è una serie di disturbi cronici che influiscono prevalentemente sulla funzione motoria del bambino e sono causati da lesioni cerebrali.

E ‘considerato prudente rafforzare il tema di attività fisica, dal momento che è uno strumento importante per Duchenne strumento di distrofia muscolare perché raggiunge la prevenzione in contratture costante, perdita di movimento o di forte debolezza muscolare che si svilupperà sempre più in Questa condizione. Duchenne tipo distrofia muscolare è una modifica del cromosoma X che si verifica in soggetti maschi e questo ereditarie ed è caratterizzata da degrado muscolare progressiva è talvolta sostituito da tessuto adiposo.

Utilizzando giochi a motore come programma di sviluppo del bambino e portare benefici in termini di salute e di sviluppo del motore, è la soluzione di molti problemi incontrati in certe situazioni e pensiero operativo come un processo intellettuale di questa soluzione è una componente inscindibile Questa attività. Essi occupano un posto molto importante a causa del loro grande valore psicologico, biologico e pedagogico, che li rende un mezzo necessario per lo sviluppo integrale dei bambini. L’obesità infantile è uno dei più gravi problemi di salute pubblica del XXI secolo. La sovrappeso, l’obesità e le malattie correlate sono in gran parte evitabili. Una priorità alta dovrebbe pertanto essere data alla prevenzione dell’obesità infantile.

Giochi movimenti sono una valida alternativa per il lavoro sia per il motore lordo e capacità motorie attraverso il gioco il bambino troverà una piacevole attività che si metterà in contatto con gli oggetti e le persone intorno a stimolare la loro sociale, cognitivo, lo sviluppo motorio, Sensoriale, percettivo e emotivo. Il TGD è una seria e diffusa disgregazione di vari settori di sviluppo: competenze per l’interazione sociale, capacità di comunicazione o la presenza di comportamenti stereotipati, interessi e attività.

Galery

La Nostra Squadra

Dr. Nelson Acosta
CEO
Founding Partner. Systems Engineer from UNICEN (Tandil). Doctor of Computer Engineering at the Autonomous University of Madrid (Spain). Director of more than 50 R + D + i projects. Professor and researcher of UNICEN. Professor in computer science, specialist in robotics, augmented reality games, autonomous navigation, real-time systems, and sensors.
Ing. Alejandro Cruz
CTO
Founding Partner. Ing. In Systems of the National University of Chilecito. PhD in Computer Science. Specialist in web development and embedded control systems. Specialist in augmented reality games, and Java.
Dg. Efraín Kessler
Art Director
Founting Partner. Graphic Designer of the Tandil Institute of Art Teachers.
Psi. María Julia Ferrero
History Director
Founding Partner. Professor of History of the National University of the Center of the Province of Buenos Aires (Bs As). Psychopedagogue of the Higher Institute of Teacher Education No. 10. Therapeutic Companion of the Institute of Therapeutic Companions of the Association of Therapeutic Companions of the Argentine Republic.